曾经，有一个男孩，喜欢花的男孩，他每日除了上学外另有一个工作，给学校墙角的一株蒲公英浇水，然后深情的望着蒲公英，伴伴伴随着夕阳，男孩可以望着蒲公英好久好久。
开始时老师和同学都没有注意，逐步的，大家对他这种新鲜的行为产生了兴趣，老师问他“你为什么这么体贴这朵蒲公英呢?”男孩看了看老师，然后低下头，闭口不答。
同学们问他“学校的花园有这么多悦目的花，为什么你单单只给那朵花浇水呢？”
男孩看了看蔚蓝的天空，默默的走开了。
人们对这个男孩奇异的行为并不过多注意，他们认为，这个孩子是可怜的，两年前男孩被确诊为白血病，医生说他最多还可以活半年，不过不知是什么力量，使得男孩一向与死神斗争，一向到这一年的这个炎天，男孩小学三年级了，但是病情却急剧恶化，似乎是要抢在下个炎天之前把这朵含苞待放的花蕊从人间夺去。
男孩保持每日空上课，每日来看这朵蜷缩在墙角，任风摇曳的白色蒲公英。
终于有一日，男孩脸色雪白，仿佛比墙角的那株蒲公英白的还要透明。放学后，男孩的班主任“晓瑶”老师来到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那里，晓老师体贴看着男孩问道“小宇，你不要紧吧。”
男孩徐徐的抬起头，苍白的脸色吓了晓老师一跳，男孩的眼里有储满的泪水轻声的问道“老师…什么是爱情？”
晓瑶老师吃了一惊，她不晓畅，这个身体极度不佳的小孩子怎么会突然之间之间之间想问这个问题。
不过她依然决定简朴的回答一下，于是她摸着男孩的头说道“爱情就是两个人一向在一路，不离不弃。”她不确定男孩是否能晓畅，看着男孩伤感的眼光她的心里有着说不出的惆怅揪心。
突然之间男孩抹了一下眼泪，笑着对晓老师说道“老师！明天我还来看蒲公英。”说完男孩用稚嫩的肩膀背起书包，回家去了。
从那以后，男孩再都没有来过学校，男孩去世了，那天下午男孩苍白的笑脸成为他在这个世界上的最终一次微笑。
十年后，当年的晓老师成为校长，又是一个明朗的下午，晓老师在学校里巡查，突然之间她低下头发现了墙角的蒲公英，十年前的往事涌上心头，她蹲下来，仔细的看着这洙并不起眼的蒲公英。她突然之间之间之间有一个念头，也许这株花隐藏了什么关于男孩的秘密，她不知道该不该这样做，最终好奇心使她动手挖开了那株蒲公英，果然，在蒲公英的下面有一个小玻璃瓶，晓老师打开玻璃瓶，里面有几张泛黄发皱的纸，晓老师惊讶的打开纸条，只见上面写满了密密麻麻的字，正是男孩小宇和一个名叫小诺的女孩儿子以传纸条的形式写成的，想到小诺，晓老师并不是没有印象。小宇和小诺以前都是她教的学生，小诺这个女孩儿子性格温顺长的漂亮，成绩优异，可惜却是先天性失聪，以前班上的同学都排挤她，欺负她，只有小宇愿意帮助她和她一路玩，两人的干系很好，小宇因为看病，家庭困难，有一次竟然吃不上午饭，小诺便将自己的一切零用钱，一个一元硬币塞给了小宇。可是，在小宇去世的前两个星期，小诺出了车祸，从那以后小宇便开始每日守着这洙蒲公英，直到生命结束。
晓老师看了看纸条，上面的字迹歪歪斜斜，写的东西也有些单一无聊，大多都是一些问午饭问心情的童言童语，晓老师简直不敢相信他们竟然在这个不起眼的角落，用这种方式交谈了两年，终于在接近最终一行的时候，书写的内容出现了转变，晓老师仔细的看着内容大致是这样的：小宇：小诺，你正午吃的什么呢？小诺：土豆，你呢？小宇：我也是啊，呵呵。小诺：我妈妈和我说，把硬币放在瓶子里，然后许个愿望，在丢进海里，愿望就会实现的。小宇：那你会许什么愿望呢？小诺:小宇，谢谢你每日陪着我，我想以后可以嫁给你。小宇：不用虚心啦。咱们是好朋友嘛小诺：我以后想嫁给你，你愿意吗？。小宇：我…
也许是笔突然之间之间之间没水的缘故，写到这里就结束了。转过天，小诺就因车祸永远的离开了这个世界，离开了她惦念初恋的小宇。晓老师突然之间想到了那天下午的小宇，想到了他向自己提的问题，想到了他留给自己那最终一个笑脸的含义，晓老师小心的将瓶子放了回去，就在这时她突然之间之间之间发现了瓶子的底部有一枚硬币，把硬币倒出来，只见硬币上贴着一张小小的纸片，上面歪歪斜斜的写着“我愿意。。。。”
之后，晓老师找到了小诺的妈妈询问当年的情形，她的妈妈显得尤为伤心激动，描述当年情形险些痛不欲生，她的妈妈通知晓老师，如果小诺当天没有出车祸，他们便打算带她到其他城市去念书，可是小诺却显得极度反对，甚至夺门而出，手上还拿了一个装着一张废纸的玻璃瓶子，他们想小诺也许只是不想离开朝夕相处的老同学，等她岑寂下来就会好的，结果却是所有人都始料未及的，先天失聪的小诺没有听到身旁卡车震耳欲聋的喇叭声，小诺被撞出去了五米，可手上依旧死死的握着玻璃瓶，等他们闻讯赶到时，小诺已经没了气息，但玻璃瓶仍紧握在手心，他们打开看了看，发现似乎与一个叫小宇的男孩有关，便把玻璃瓶给了小宇。
晓老师匆匆告别了小诺的父母，回到学校找到了那株蒲公英，再一次将它挖开，取出瓶子，拿出纸条，果然，纸条的背面另有几行小小的字，因为一时疏忽没有发现，只见上面写着：小宇，我要走了，如果想到我，就看一看墙角的蒲公英好吗？我爱你小宇。
晓老师仔细的看着，这些字应该是小诺写的，她又向下看了看，看到另有几行凌乱的小字：小诺，我们要永远在一路，不离不弃，我用硬币许了一个愿望就是亲口说出我爱你小诺。
晓老师看着这张破旧的纸片，不敢相信它竟然承载了这样一段令人感伤的辛酸故事，她小心翼翼的埋好玻璃瓶，泪水一滴一滴的落在了皎白的蒲公英上。
不久，学校又转来了两名学生，一个叫小宇，一个叫小诺。
