1973年，一个来自英国利物浦的名叫科莱特的年轻人被美国哈佛大学录取。一个18岁的美国男孩经常陪伴着他。大学二年级时，这个年轻人和科莱特一起讨论并辍学开发32位金融软件，因为在新教材中，进位制的路径转换问题已经解决。
那时，科莱特非常惊讶，因为他来这里学习，而不是玩。此外，穆雷斯教授只教了一点比特系统。在没有完成大学所有课程的情况下，开发BIT金融软件是不可能的。他礼貌地拒绝了年轻人的邀请。
10年后，科莱特在哈佛大学计算机系获得了Bit博士学位，这个辍学的年轻人今年也进入了《福布斯》杂志的亿万富翁名单。1992年，科莱特继续他的博士后研究。这位美国年轻人的个人资产今年达到65亿美元，仅次于华尔街大亨巴菲特，成为美国第二富有的人。1995年，科莱特认为他有足够的知识来研究和开发32位金融软件，而那个年轻人绕过了32位系统，开发了Eip金融软件，比32位快1500倍，并在两周内占领了全球市场。今年他成为了世界上最富有的人。代表成功和财富的名字——比尔·盖茨也传遍了世界的每一个角落。
在这个世界上，许多人认为只有具备良好的专业知识才能创业。然而，世界创新的历史表明，许多已经取得某种职业成就的人，在他们几乎没有知识的情况下，直接瞄准他们的目标，然后在创造过程中根据自己的需要增加知识。比尔·盖茨在哈佛大学毕业前就开始创业了。如果他在学到所有知识后才开始创建微软，他还会是世界上最富有的人吗？
首先，如果在采取行动之前所有条件都成熟了，那么他可能不得不永远等待。
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