故事的主题是“自律与时间管理的重要性”。传递了“早起的鸟儿有虫吃”的道理，强调了良好的时间管理和自我约束在学习乃至生活中的重要意义。
长耳兔起得早，太阳公公看了，笑着问：“长耳兔，你怎么起那么早?”
“我要去学校。”长耳兔高兴地回答。
“哦，今天是开学的第一天!”太阳公公念叨着，把一大片阳光洒到长耳兔身上，长耳兔浑身暖和和的。
长耳兔蹦蹦跳跳来到小马猴的窗前，轻声喊：“小马猴，快起床，我们一起去学校。”
小马猴正蒙着头睡觉，一声两声可喊不应。
长耳兔加大嗓门喊：“小马猴，起床啦!”
这下，小马猴是被喊醒了，可他根本不想起床，他故意打起了呼噜。
呼噜声比打雷都响，长耳兔着急了，她怕小马猴第一天上学就迟到，忙敲着窗户喊：“再不起床就要迟到啦。”
小马猴睁开眼看看床头的闹钟，离上课的时间还早，就说：“长耳兔，我的袜子跑了，我得先把袜子找到，你先去学校吧。”
长耳兔听出小马猴故意想迟点去学校，她就飞快地向学校跑去。
晨读铃响过了一大会儿，小马猴才磨磨蹭蹭地走到教室，他看到长耳兔坐在座位上，正绘声绘色地读课文呢!
“长耳兔真傻，以后可不能学她。”小马猴在心里暗暗地想。果然，以后长耳兔向太阳公公问好的时候，小马猴还在安心地睡觉；长耳兔在学校晨读的时候，小马猴正在去学校的路上散步。
一学期眨眼就过去一半了，孔雀老师组织大家进行了期中考试。等到公布成绩的那天，大家的耳朵都竖着，希望听到好消息。
“长耳兔，一百分。”这是全班最高分。
“小马猴，五十分。”这是全班最低分。
小马猴的脸羞得通红通红的，下了课，他向长耳兔取“经”：“你怎么考得那么好啊?”
长耳兔微微一笑，神秘地说：“我只记住了一句话——早起的鸟儿有虫吃。
这个故事通过拟人化的手法，讲述了“溉”和“概”这对汉字兄弟因淘气互换岗位引发的一系列混乱，故事以轻松有趣的方式教育孩子们正确理解和使用同音 ..
这个故事的主题是关于信任与自然感知。通过小白兔在森林中的经历，展示了小白兔从不相信小鸟的警告到通过小鱼的行为确认即将下雨的过程，最终明白了 ..
