我郁闷着，每日正午放学都不回家。郁闷的隔断，在教室前用课本把毽子当羽毛球打来打去，课本“砰砰”作响，声大得令人心惊。
　　
　　我初上初二那年，班里好多同学正午都不回家。
　　我爱上诗，一遮遮的读：
　　我永生永久的爱恋
　　深入而且辽远
　　我故作郁闷，而且沉默。
　　没事总盯着我前面那个漂亮男孩的后脑勺发呆。
　　实在无聊了，我就想我为什么就不是父母捡来的孩子呢？我的父母为什么没有丁点要离异的意思呢？可惜，我的家太过正常了，没有给我任何可能郁闷的机会。我只好思考着例如人从哪里来，往哪里去之类的哲学问题，独自郁闷，而且沉默。
　　家是什么，家是多余。可是班上有个女孩儿父母要离婚时，我们却拼命地想要阻止。这是一个我们独立思考许多人生问题的机会，我们天天凑在一块儿讨论不休。
　　在一个雨天，我们行动起来一路去找那个第三者，在那座外面涂成棕白色的百货大楼第三层上。忘了是怎样对人家晓之以理，动之以情的，印象最深的是那人面前拒台里摆着的一只只模样古怪，鞋头一律朝向我们的棉鞋，我无缘无故地惊慌起来，那模样凶狠的鞋像是要随时冲上来踢我们似的。我急着离开，而她们却觉得谈得挺好。我的预感似乎有些道理，之后她的父亲(father)依然和卖鞋的第三者结了婚。
　　爱情的变数让我吃惊，现实是什么？
　　曾理想能在最为动心的那刻死去
　　……但为了什么终于不能
　　可我依然理想着爱情的完美无缺。我依旧只敢看那个后脑勺。却惊慌得不敢与他说一句话。
　　我开始做各种好事，男孩子们敢干的我都敢。教室的烟囱伸进天窗，我们把课桌和板凳摞起来，再一路顺着爬进那个正方的黑洞里。里面烟雾燎绕，满是打成三角形的木梁。只敢沿着木梁走，板子薄，怕把顶棚压塌了。当我走到老师每日都站的讲台上面那个位置时，上课铃响了。底下的同学沉着把桌子板凳都摆好。我在上面猫了一节课，对苦难有了新的切肤体验。
　　我郁闷着，每日正午放学都不回家。郁闷的隔断，在教室前用课本把毽子当羽毛球打来打去，课本“砰砰”作响，声大得令人心惊。再上课时，我看完后脑勺，就盯着书皮上的脏印子愣神儿。毽子的影子在我脑子里飞来飞去，不肯暂停。
　　母亲却常常给我送午饭来，用一只带把儿的铝饭盒。她骑着那辆金狮的小车子，拐来拐去地骑出去。早早有人看见了通知我。好多不回家的孩子里，只有我母亲会来送饭。他们羡慕地看我，看我的铝饭盒，可惜的是我更没有郁闷的机会了。
　　一年以后，我上了高中，一切规复正常，又开始热爱家和父母了。
　　那段不回家想入非非的日子，被叫做青春期。