这个故事以青蛙先生试图节约水费的经历，传达了两个主要的教育和生活哲理：节约资源的重要性与权衡利弊以及全面考虑问题的必要性。
青蛙先生很爱干净，他每天要用很多水洗菜、洗衣服、拖地板……
月底的时候一算，青蛙先生要交30元水费。
“天哪，我付的水费太多了。”青蛙先生想，“水能把东西洗干净，那什么东西能把水洗干净呢？如果把脏水洗干净再用，不是可以节约水费了吗？对，我来造一台洗水的机器！”
青蛙先生开始造那台洗水的机器。
他忙了好几天，洗水的机器终于造好了。如果很灵的话，这可是一个伟大的发明啊。
先把脏水倒进去。一按开关，机器轰隆隆地响了。机器把脏水处理过后，脏水就变成干净的水了。
一会儿，清水就流出来了。
青蛙先生正好用这水去拖地板。
拖完地板，再把拖地板的脏水倒进机器里。一按开关，机器又隆隆地响了。一会儿，脏水又变成清水了。
青蛙先生又用这些水去洗衣服。
青蛙先生很得意：“从现在起，我只要用一桶水就够了，因为用脏了的水，可以洗干净了再用的呀。”
一个月过去了，收水费的先生又来了。这个月的水费，青蛙先生只要交一分钱。
第二天，收电费的来了。
收电费的看了看电表，说：“这个月，你要交300元电费。”
青蛙先生吓了一大跳：“怎么这么多？我从来没有用过这么多电呀！”
收电费的指指那台洗水的机器，说：“我看，这台机器好像很费电吧？”
青蛙先生这才明白过来。第二天，青蛙先生只好把这项伟大发明贴上了封条。因为和电费比起来，还是水费便宜呀。
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